【摘 要】
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随着新课改的逐步深入，小学语文的课 程内容和深度都有变化，对于小学生来说学习的难 度大大增加了，这就要求小学语文低年级的认字识 字教学要跟随新课程改革的步伐，其教学理念和
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随着新课改的逐步深入，小学语文的课 程内容和深度都有变化，对于小学生来说学习的难 度大大增加了，这就要求小学语文低年级的认字识 字教学要跟随新课程改革的步伐，其教学理念和教 学方法都要与时俱进，只有这样才能切实提高语文 的课堂教学效率，达到提升小学生的语文基础知识 素养的总体要求。但是就目前的教学现状而言，学生 们还一下子难以适应新课程改革的变化，学生们学 习识字的主动性并不高。因此我们必须将课堂效率 进一步提高。本文通过对新课程理念下小学低年级 语文识字教学产生的问题进行了有效分析研究，根 据这些问题有
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