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我国加入世贸组织后,对人的素质就会提出更高的要求.班级是学校教育教学的基层单位,要在中小学学生身上全面奠定现代人的素质基础,就需要转换班级工作视角,设计一些班级教育与管理的新重点、新策略.
应对社会变化班级教育管理的新策略
【摘 要】
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我国加入世贸组织后,对人的素质就会提出更高的要求.班级是学校教育教学的基层单位,要在中小学学生身上全面奠定现代人的素质基础,就需要转换班级工作视角,设计一些班级教育
【机 构】
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湖北教育学院
【出 处】
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培训与研究：湖北教育学院学报
【发表日期】
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2002年6期
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