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语文阅读教学中读写结合的策略,是教师用自己的心智,以课文为蓝天,去发掘课文中＂写＂的因素,让学生进行读后改写、读后仿写、读后补写等全方位多角度＂写＂的拓展、迁移或辐射训练,以达到以读促写、读写共进、升华情感、历练思维、学会阅读、乐于表达的教学效果。
浅谈语文阅读教学中读写结合的策略
【摘 要】
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语文阅读教学中读写结合的策略,是教师用自己的心智,以课文为蓝天,去发掘课文中＂写＂的因素,让学生进行读后改写、读后仿写、读后补写等全方位多角度＂写＂的拓展、迁移或辐射训练,
【机 构】
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山东省宁阳县堽城镇罡城里完小
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年10期
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