【摘 要】
：
儿歌是为儿童所喜爱的口头传唱的歌谣,不但短小好记,而且朗朗上口,富有韵律感,在幼儿园教育中,儿歌是一种充满童趣、富有教育意义的手段。因此,幼儿教师要在实践中研究探讨有
论文部分内容阅读
儿歌是为儿童所喜爱的口头传唱的歌谣,不但短小好记,而且朗朗上口,富有韵律感,在幼儿园教育中,儿歌是一种充满童趣、富有教育意义的手段。因此,幼儿教师要在实践中研究探讨有效的儿歌教学方法。
Children’s songs are children’s favorite ballads singing songs, not only short and easy to remember, and catchy, full of rhythm, nursery education, children’s songs are a childlike, educational means. Therefore, kindergarten teachers should study in practice to explore effective pedagogical teaching methods.
其他文献
幼小衔接是一个很重要的阶段,由幼儿园升入小学,孩子们的环境发生了很大的改变,由此他们的心理也发生了相应的变化。针对孩子们幼小衔接阶段的心理变化状况,提出了提高其心理
【摘 要】谈到小学高年级的语文教学，略读教学是一个无法绕开的话题。略读课文是教材中的重要内容之一，研究略读教学的内容和方法具有重要的现实意义。 【关键词】语文教学；略读教学 1 什么是略读教学 略读作为一种阅读方式，相对于精读而言，意在略知文章的大致内容，从整体上把握阅读材料的大致意思，判断阅读材料的重点要点。略读教学也有别于略读。略读只是一种阅读的方式，它的任务比较单一，只是为了获取相关的
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的核心要义是以幼儿为本。以幼儿为本是学前教育事业发展的必然选择,我们要以培养充满活力的幼儿为宗旨,贯彻和落实《指南》
幼儿早期教育的改革逐步深化,在国家新颁布的《幼儿园教育指导纲要》中提出家庭是幼儿园的重要合作伙伴,在幼儿教育中,两者都是不可或缺的要素,家园共育的趋势不可阻挡。在幼
“幼小衔接”是孩子由幼儿园步入小学阶段的重要过渡流程,这不仅影响到孩子进入小学后的学习状态,还关系到对于幼儿园教学效率的提升。其中,对于幼小衔接阶段的识字教育是一
【摘 要】 在语文阅读教学中，提问是课堂上最常用的方法之一。说它常用，是因为它在阅读教学过程中从新课到练习巩固，各个环节都可以运用；说它有效，是因为它能够唤起学生的注意力，活跃学生思维，使学生养成敏捷的思考、迅速地回答问题的习惯。另外，它还有利于训练口语，培养表达能力，对学生巩固知识和发展智力有一定的益处。本人结合二十多年的身体力行，就语文阅读教学中怎样利用巧妙提问，进行阅读教学，使提问更艺术化，