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近一年的基地培训活动实践，使本人对名师培养工作有了新的认识，深切地意识到对于这批学员，若仍然完全采用传统培训方式，显然效率不高。只有让他们在教师高端人才培养中成为教师教育的主人，让他们在名师培养的平台上充分展示自己才华和不断提升，才能有效地实施名师培养计划。为此，我们作了以下几点尝试。
让他们学得更主动、更扎实、更全面
【摘 要】
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近一年的基地培训活动实践，使本人对名师培养工作有了新的认识，深切地意识到对于这批学员，若仍然完全采用传统培训方式，显然效率不高。只有让他们在教师高端人才培养中成为教师教
【机 构】
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上海市浦东教育发展研究院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年3期
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