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通识教育作为教育教学改革的一个重要方向，对人才培养质量的提高起到了一定的促进作用。不同类型的学校有不同的人才培养定位，也决定了通识教育与其人才培养要求的相符性。为提高理工科大学人才培养质量的目标，通过分析理工科大学实施通识教育的现状，找出问题，明晰目标，提出了理工科大学通识教育的改革策略。
理工科大学通识教育的现状与完善策略
【摘 要】
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通识教育作为教育教学改革的一个重要方向，对人才培养质量的提高起到了一定的促进作用。不同类型的学校有不同的人才培养定位，也决定了通识教育与其人才培养要求的相符性。为提
【机 构】
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长春理工大学
【出 处】
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重庆与世界
【发表日期】
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2016年38期
【基金项目】
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吉林省2015年教学改革研究项目重点课题“理工科大学通识教育改革的研究与实践”的阶段性成果
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