【摘 要】
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教改的热风,已吹进了校园。人们开始认识到提高教育质量必须从改革中找出路。事实上,对于“改革”,广大教师的心是热的,且有不少人处于跃跃欲试之态。但每当想到升学考试,想
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教改的热风,已吹进了校园。人们开始认识到提高教育质量必须从改革中找出路。事实上,对于“改革”,广大教师的心是热的,且有不少人处于跃跃欲试之态。但每当想到升学考试,想到比分数、排名次,想到升学率的高低关系到对学校、教师工作的评价,心就凉了半截:改革当然好,考试关难过;考试关过不好
The hot wind of education reform has been blown into the campus. People began to realize that to improve the quality of education, we must find a way out of reforms. In fact, for the “reform”, the hearts of teachers are hot, and many people are eager to try. But whenever I think of the entrance examination, I think of the score, the ranking, I think that the rate of entering a higher school is related to the assessment of the school and the teacher’s work. The heart is cold: the reform is good, the exam is difficult, and the exam is bad.
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基于艺术教育需结合艺术市场化的当下,本文提出将单一的教学及人才培养模式转化为分三个层次不同人才培养模式的整体构想。并结合当下教育现状展开分析和思考,通过对多层次人
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