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案例教学是教师根据一定的教育目的，以案例为基本教学材料，将学生引入教育实践的情境中，通过多向互动的讨论、分析和研究案例，从而提高学生决策能力和行动能力，形成良好个性品质的教学模式。迁移理论、认知弹性理论、教学交往理论是案例教学的理论基础。在高校体育教学中实施案例教学，要建立案例库；案例教学步骤包括：准备案例、呈现案例、讨论案例、评价总结。