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<正>【教学目标】1.知识与技能在推理判断中得出同底数幂乘法的运算法则,并能根据同底数幂的乘法性质进行运算。2.过程与方法经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程,感受幂的意义,发展推理能力和表达能力,提高计算能力,培养学生观察、概括和抽象的能力。3.情感、态度与价值观
教学设计:15.1.1同底数幂的乘法
【摘 要】
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<正>【教学目标】1.知识与技能在推理判断中得出同底数幂乘法的运算法则,并能根据同底数幂的乘法性质进行运算。2.过程与方法经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程,感受幂的
【机 构】
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江西省石城县东城初中,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年14期
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