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历史是高中阶段一门非常重要的学科.教师要想提升高中历史教学效率,就要使用多样化的方式导入教学.笔者在本文从时事导入、复习导入、情境导入和趣味导入四个方面入手,探究高效高中历史课堂教学的导入方式.
高中历史课堂导入方式的策略探究
【摘 要】
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历史是高中阶段一门非常重要的学科.教师要想提升高中历史教学效率,就要使用多样化的方式导入教学.笔者在本文从时事导入、复习导入、情境导入和趣味导入四个方面入手,探究高效高中历史课堂教学的导入方式.
【机 构】
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江苏省扬州市广陵区红桥高级中学
【出 处】
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中学政史地（教学指导版）
【发表日期】
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2022年1期
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