【摘 要】
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以人教版《普通高中教科书·化学》(2019年版)必修1为例,对章首页的组成要素进行梳理,在此基础上对章首页的功能及其价值进行解读,同时对基于章首页功能和价值的教学实现
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“基于科学论证视域下的化学教学适切性研究”(2019JK13-L368),江苏省教育科学“十三五”2020年重点自筹课题“中学化学课程实施中提升学生信息素养的策略实践研究”(B-b/2020/02/157)的阶段性成果
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以人教版《普通高中教科书·化学》(2019年版)必修1为例,对章首页的组成要素进行梳理,在此基础上对章首页的功能及其价值进行解读,同时对基于章首页功能和价值的教学实现进行阐释。
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