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创造力的培养是当今小学生美术教育的重要内容，实施“让墙壁说话”活动，为学生潜在的创造力提供良好的表现机会，可使每个学生在实践中受到美的熏陶，获得愉快的审美体验，使学生认识关、发现美、追求美、创造美的心灵得以塑造，人格魅力得以提升，是实施创新教育的有效“强化剂”和“催生素”。
以美溢智 张扬个性 有效实施德育——开展“让墙壁说话”活动有感
【摘 要】
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创造力的培养是当今小学生美术教育的重要内容，实施“让墙壁说话”活动，为学生潜在的创造力提供良好的表现机会，可使每个学生在实践中受到美的熏陶，获得愉快的审美体验，使学生认识
【机 构】
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山东省青岛胶南市聋哑学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2011年12期
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