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本文基于思维导图的理论,通过教学实践,以思维导图作为支架,引导学生对知识进行主动构建和梳理,对协作建构思维导图在数学复习课中的应用进行了有益的探索。
协作建构思维导图在数学复习课中的应用探究
【摘 要】
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本文基于思维导图的理论,通过教学实践,以思维导图作为支架,引导学生对知识进行主动构建和梳理,对协作建构思维导图在数学复习课中的应用进行了有益的探索。
【机 构】
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沈阳师范大学计算机与数学基础教学部
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2010年07期
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