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基于校园网络的自主学习环境,兼备了传统课堂学习环境和现代网络学习环境两者的优势,扩大了传统校园学习的时空范围,与此同时,学生在网络学习过程中也存在着一些弊端需要克服,以逐步引导大学生网络学习行为的深入。
提高我院学生网络学习能力的策略研究
【摘 要】
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基于校园网络的自主学习环境,兼备了传统课堂学习环境和现代网络学习环境两者的优势,扩大了传统校园学习的时空范围,与此同时,学生在网络学习过程中也存在着一些弊端需要克服
【机 构】
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齐齐哈尔医学院现代教育技术中心
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年22期
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