云南省认真贯彻政策精神,切实做好2006年招聘服务期满特岗教师的留任工作,首批招聘的特岗教师自愿留任4038人,占到服务期满教师的97%。
　　
　　一、省委、省政府高度重视,有关部门协作支持
　　
　　省委、省政府高度重视,2010年初,省政府专门召开会议并发文要求做好服务期满特岗教师留任工作,明确3年聘期内每年度考核为合格及以上的即视为考核合格,充分考虑特岗教师本人的意愿情况进行安置,一是选择自愿留在本地学校任教,转聘为当地在职在编教师,由当地统一发放工资,转聘手续于期满前办理;二是可选择重新择业,重新择业者享受应届毕业生就业的相关优惠政策。各级教育、财政、人事、编制等部门通力合作,认真落实相关政策。
　　
　　二、加强政策宣传,强化各级政府责任
　　
　　省政府明确要求各州市政府、各县区政府就“特岗计划”实施工作对其上一级作书面承诺,保证在教职工编制总额内招聘特岗教师;特岗教师从聘用之日起纳入当地教师统一管理,落实同等待遇;3年聘期满后按政策规定留任。对承诺内容进行公开宣传,强化各级政府的责任。这一措施有力保障了特岗教师的各项权益,保证了服务期满特岗教师留任工作的平稳过渡。
　　
　　三、落实政策待遇,加强人文关怀
　　
　　特岗教师分布在全省70个县1340所农村学校,工作生活条件艰苦。各地在教室、宿舍紧张的情况下,采取“腾”“并”“挤”“租”等办法,为特岗教师提供周转宿舍,优先解决基本的生活条件问题。注重对特岗教师的培训提高,通过岗前培训、结对帮扶、互联网视频会议等手段,帮助特岗教师提高教育教学技能,尽快适应教学工作。规范管理,将特岗教师全部纳入在编教师统一管理,做到其工资发放、职称评聘、评优评先、年度考核等与其他教师一视同仁。各级领导到基层调研或节假日时,均安排看望特岗教师,每年教师节还邀请特岗教师代表出席庆祝大会。
　　(选编自教育部师范司主办的《中小学教师队伍建设工作简报》2010年第5期)
　　(责任编辑:刘福才)