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世间之爱丰富多彩,可有哪一种爱会有母爱这般美丽动人呢?此类话题,写作难度不大,但要出彩却不容易。有3种方法值得同学们借鉴:
一、 拓宽视野,延伸母爱
同题写作,谁的角度新颖,谁就能占有取胜的先机。有的同学也许会问,写母爱不就是写自己与母亲的生活片段吗?其实不然。有一首题为《如果》的诗歌是这样赞美母亲的:“如果我是一粒种子,我会把大地比做母亲;如果我是一滴泉水,我会把大海比做母亲;如果我是一棵小草,我会把太阳比做母亲;如果我是一个游子,我会把祖国比做母亲……”不难看出,母爱的外延其实非常广泛。如果写祖国母亲,笔墨自然会大气动人;如果写自然母亲,文章自然会情趣盎然。一篇题为《找回美丽的母亲》的童话便是这样下笔的:
浩瀚宇宙中,有一颗蔚蓝的星球,她就是我们人类的母亲——地球。远古时代,她是一位年轻漂亮的女子。绿荫如盖的大地,是她美丽的肌肤;浩瀚无垠的大海,是她飘逸的衣裳;交错分布在她周身的江河湖泊,是她日夜奔腾不息的血管。有了那甘甜乳汁的滋润,才有了我们赖以生存的家园。
当大部分同学还在诉说亲情时,作者却把自己的爱心放到了与人类息息相关的地球身上,选材与众不同,自然光彩夺目。童话构思,让文章充满了一种独特的情怀。
二、 抓住细节,挖掘真情
爱很抽象,爱又很具体。写作此类文章,如果缺少了生动感人的细节,文章只能是无源之水,无本之末。唯有从那一个个眼神、一声声问候、一件件小事来切入,自然地回忆与母亲之间发生的或爱或恨、或喜或悲的故事,情节才会曲折有致,情感才会真挚动人。具体来说,我们要调动描写手法,或抓住肖相,揭示人物的心理;或刻画动作,展示人物的性情;或透过言语,表达人物的关爱。下面的这个细节便刻画得非常成功:
天黑时,地面便积起了半尺深的白雪,整个城市披上了素裹银装。我被突如其来的寒流击打得一塌糊涂。我脸色发白,浑身无力,呕吐得厉害。纤弱的母亲一时没了主张。她将一杯热开水放在床边,将一个已削好的苹果递到我手上,可我喝不下,也咽不了。母亲又不时用温柔的手抚摸我的额头。她想把我送进医院,可又担心室外的寒风会加重我的病情。母亲呆呆地望着我,急得泪水直流。
这是一个看似寻常的画面,却将“我”遭遇病情时母亲紧张、慌张、焦急、痛心的心理,描绘得丝丝入扣,读来不禁令人潸然泪下。没有丝毫的做作,也没有半点的夸张,然母爱的清泉却自然地流淌在字里行间。
三、 匠心独运,美化语言
自古至今,写母亲的名言、警句、歌词、故事非常多,我们要学以致用,让精美的诗词歌赋为自己的文章添光加彩,如“慈母手中线,游子身上衣”、“谁言寸草心,报得三春晖”等等,都是大家耳熟能详的诗句;要学会运用修辞来展示母爱的美,如“母爱像一条长河,她恬静,泛着微微的涟漪;它清澈,看得见河底的块块卵石;它轻柔,如春风缓缓送我前行”之类的句子,都美不胜收。佳作《母亲的训诫》便是成功的范例:
母训最初闯入我记忆的是:“没学会走,就想跑?”那时的我一点都不懂得量力而行,做事尽挑难的,母亲就教导我要一步一步来,还说:“基础打不好,麻烦在后头!”看见邻家孩子拿别人家鸡蛋换糖吃,我微有羡慕之意,母亲便声色俱厉地告诫:“幼时偷针,长大偷金,你若这样,决不轻饶。”有如此严厉的母亲时时监督,我哪有那个胆?小时偶尔犯个错,经常会被恨铁不成钢的母亲来一句“人看极小,马看蹄爪”,我便委屈得泪眼婆娑。
赞美母亲的文章很多,本文作者便独辟蹊径,从细处着笔,将母亲的嘱咐描述成了一条情感的锁链,写出了母女之间非同寻常的深厚感情。尤其是俗语的引用,让原本平常的内容读来显得新鲜动人。
请同学们阅读下面这篇习作,看这位作者对母爱的歌颂是不是很特别?
额前那一轮“月亮”
我的前额有一块黑色的疤痕,呈月牙状,有点像电视剧中包拯额前的“月亮”。妈妈的右肩上,也有一块类似的疤痕,她说我那“月亮”是遗传,是我与生俱来的记号。
小时候,那道疤痕并不明显,镶在眉心处,倒也显得与众不同,大人们经常开玩笑,叫我“小包拯”——“小包拯,吃糖。”“小包拯,到阿姨这儿来玩。”——我会摇头晃脑地跑过去,享受大家的宠爱。童年的生活因这道疤痕而变得丰富多彩。
可是,随着年龄的增长,我已经不是那个屁颠屁颠的小娃娃了,我不喜欢自己雪白的皮肤上有这样一块胎记。我厌恶别人喊我“包拯”,觉得那是一种嘲讽。每次梳头,我都想拼命地用头发遮住它,生怕被人发现;每次理发,额头的刘海即使再长,我也不肯剪短。我经常怪妈妈,为什么她会有这样的胎记,害得我也有。妈妈总是欲言又止,然后苦笑。
最近发生的事情,更加剧了我的苦恼。英语老师拿着我的作业本询问是谁的,班上几个调皮的男生高声喊道:“包黑炭的。”全班哄堂大笑。我的脸红一阵白一阵,真恨不得钻进地缝里再不出来。回到家我向妈妈哭诉委屈,然后我将收集的整容医院资料拿了出来,要她带我去除掉这该死的胎记。妈妈要我别在意这些,我却大哭大闹,妈妈终于忍无可忍,训斥了我一顿后,离开了家。
晚上,我一个人躺在被子里流泪,妈妈回来了,我也故意不理她。妈妈却忽然翻出相册,拿给我看。奇怪的是,小时候的我额上并没有胎记,而妈妈的肩膀上也是光滑细腻的!
妈妈说:“你小时候身体不好,三天两头发烧。有一天夜里,外面下着大雨,你一直高烧不退,我只好背你去医院。路太滑,走到半路时我摔了一跤,你的额头被石子划破了,我的肩膀也受了伤,还缝了两针。我怕你难过,才骗你说那是胎记。额上有块疤没什么要紧,别拿放大镜去看它就好。每个人都会有点小缺陷,这些小缺陷是不会影响到我们的,比如你,即使有这小小的疤,也仍然是妈妈心中最美丽的珍珠。”
妈妈的话,让我十分震撼。原来,这“月亮”是我和妈妈共有的,它凝聚了妈妈对我的爱和我们之间的母女深情,我要永远永远地守护它。
上文作者打破常规,从自己额前的一块黑色疤痕说起,展开对母爱的歌颂。对一个女孩来说,脸上有疤痕自然会生出许多伤感,甚至会有不少抱怨。围绕这块疤痕,作者从童年的无知,少年的忧虑,写到当前的尴尬。就在作者伤心懊恼时,妈妈讲给她一个鲜为人知的故事,她的心灵顿时受到了震撼,那原本让其厌恶憎恨的“月亮”,从此闪现出耀眼的母爱光芒。文章满含生趣,情感真实。面对同一个“月亮”,面对同样的称呼,小时受宠时“摇头晃脑”的情形,长大后“想拼命地用头发遮住”的心理,课堂上同学们哄堂大笑的场面,虽然情感各异,但无不洋溢着生活的真实感,人物宛若眼前,让人感同身受。
如此描写母亲,如此歌颂母爱,是不是很特别呢?
看了以上的写作点拨,写关于“母亲”的作文,同学们是不是有新的思路了呢?如果你有兴趣,就学以致用,试着完成下面这个与“母亲”有关的作文。
题目:《献给母亲的歌》
点拨:写记叙文,不妨用首尾呼应的方式布局,开篇用“记忆里,母亲的一声声笑语,宛如一首首动听的歌”引出;结尾时,可用“虽然现在渐渐长大了,但那一段段美妙的章节,还时时飘荡在耳际”收束。写抒情性散文,不妨用并列段落布局,通过几个小标题,选出生活中的几个画面,写出人物的性格,展示母爱的无私与美好。
一、 拓宽视野,延伸母爱
同题写作,谁的角度新颖,谁就能占有取胜的先机。有的同学也许会问,写母爱不就是写自己与母亲的生活片段吗?其实不然。有一首题为《如果》的诗歌是这样赞美母亲的:“如果我是一粒种子,我会把大地比做母亲;如果我是一滴泉水,我会把大海比做母亲;如果我是一棵小草,我会把太阳比做母亲;如果我是一个游子,我会把祖国比做母亲……”不难看出,母爱的外延其实非常广泛。如果写祖国母亲,笔墨自然会大气动人;如果写自然母亲,文章自然会情趣盎然。一篇题为《找回美丽的母亲》的童话便是这样下笔的:
浩瀚宇宙中,有一颗蔚蓝的星球,她就是我们人类的母亲——地球。远古时代,她是一位年轻漂亮的女子。绿荫如盖的大地,是她美丽的肌肤;浩瀚无垠的大海,是她飘逸的衣裳;交错分布在她周身的江河湖泊,是她日夜奔腾不息的血管。有了那甘甜乳汁的滋润,才有了我们赖以生存的家园。
当大部分同学还在诉说亲情时,作者却把自己的爱心放到了与人类息息相关的地球身上,选材与众不同,自然光彩夺目。童话构思,让文章充满了一种独特的情怀。
二、 抓住细节,挖掘真情
爱很抽象,爱又很具体。写作此类文章,如果缺少了生动感人的细节,文章只能是无源之水,无本之末。唯有从那一个个眼神、一声声问候、一件件小事来切入,自然地回忆与母亲之间发生的或爱或恨、或喜或悲的故事,情节才会曲折有致,情感才会真挚动人。具体来说,我们要调动描写手法,或抓住肖相,揭示人物的心理;或刻画动作,展示人物的性情;或透过言语,表达人物的关爱。下面的这个细节便刻画得非常成功:
天黑时,地面便积起了半尺深的白雪,整个城市披上了素裹银装。我被突如其来的寒流击打得一塌糊涂。我脸色发白,浑身无力,呕吐得厉害。纤弱的母亲一时没了主张。她将一杯热开水放在床边,将一个已削好的苹果递到我手上,可我喝不下,也咽不了。母亲又不时用温柔的手抚摸我的额头。她想把我送进医院,可又担心室外的寒风会加重我的病情。母亲呆呆地望着我,急得泪水直流。
这是一个看似寻常的画面,却将“我”遭遇病情时母亲紧张、慌张、焦急、痛心的心理,描绘得丝丝入扣,读来不禁令人潸然泪下。没有丝毫的做作,也没有半点的夸张,然母爱的清泉却自然地流淌在字里行间。
三、 匠心独运,美化语言
自古至今,写母亲的名言、警句、歌词、故事非常多,我们要学以致用,让精美的诗词歌赋为自己的文章添光加彩,如“慈母手中线,游子身上衣”、“谁言寸草心,报得三春晖”等等,都是大家耳熟能详的诗句;要学会运用修辞来展示母爱的美,如“母爱像一条长河,她恬静,泛着微微的涟漪;它清澈,看得见河底的块块卵石;它轻柔,如春风缓缓送我前行”之类的句子,都美不胜收。佳作《母亲的训诫》便是成功的范例:
母训最初闯入我记忆的是:“没学会走,就想跑?”那时的我一点都不懂得量力而行,做事尽挑难的,母亲就教导我要一步一步来,还说:“基础打不好,麻烦在后头!”看见邻家孩子拿别人家鸡蛋换糖吃,我微有羡慕之意,母亲便声色俱厉地告诫:“幼时偷针,长大偷金,你若这样,决不轻饶。”有如此严厉的母亲时时监督,我哪有那个胆?小时偶尔犯个错,经常会被恨铁不成钢的母亲来一句“人看极小,马看蹄爪”,我便委屈得泪眼婆娑。
赞美母亲的文章很多,本文作者便独辟蹊径,从细处着笔,将母亲的嘱咐描述成了一条情感的锁链,写出了母女之间非同寻常的深厚感情。尤其是俗语的引用,让原本平常的内容读来显得新鲜动人。
请同学们阅读下面这篇习作,看这位作者对母爱的歌颂是不是很特别?
额前那一轮“月亮”
我的前额有一块黑色的疤痕,呈月牙状,有点像电视剧中包拯额前的“月亮”。妈妈的右肩上,也有一块类似的疤痕,她说我那“月亮”是遗传,是我与生俱来的记号。
小时候,那道疤痕并不明显,镶在眉心处,倒也显得与众不同,大人们经常开玩笑,叫我“小包拯”——“小包拯,吃糖。”“小包拯,到阿姨这儿来玩。”——我会摇头晃脑地跑过去,享受大家的宠爱。童年的生活因这道疤痕而变得丰富多彩。
可是,随着年龄的增长,我已经不是那个屁颠屁颠的小娃娃了,我不喜欢自己雪白的皮肤上有这样一块胎记。我厌恶别人喊我“包拯”,觉得那是一种嘲讽。每次梳头,我都想拼命地用头发遮住它,生怕被人发现;每次理发,额头的刘海即使再长,我也不肯剪短。我经常怪妈妈,为什么她会有这样的胎记,害得我也有。妈妈总是欲言又止,然后苦笑。
最近发生的事情,更加剧了我的苦恼。英语老师拿着我的作业本询问是谁的,班上几个调皮的男生高声喊道:“包黑炭的。”全班哄堂大笑。我的脸红一阵白一阵,真恨不得钻进地缝里再不出来。回到家我向妈妈哭诉委屈,然后我将收集的整容医院资料拿了出来,要她带我去除掉这该死的胎记。妈妈要我别在意这些,我却大哭大闹,妈妈终于忍无可忍,训斥了我一顿后,离开了家。
晚上,我一个人躺在被子里流泪,妈妈回来了,我也故意不理她。妈妈却忽然翻出相册,拿给我看。奇怪的是,小时候的我额上并没有胎记,而妈妈的肩膀上也是光滑细腻的!
妈妈说:“你小时候身体不好,三天两头发烧。有一天夜里,外面下着大雨,你一直高烧不退,我只好背你去医院。路太滑,走到半路时我摔了一跤,你的额头被石子划破了,我的肩膀也受了伤,还缝了两针。我怕你难过,才骗你说那是胎记。额上有块疤没什么要紧,别拿放大镜去看它就好。每个人都会有点小缺陷,这些小缺陷是不会影响到我们的,比如你,即使有这小小的疤,也仍然是妈妈心中最美丽的珍珠。”
妈妈的话,让我十分震撼。原来,这“月亮”是我和妈妈共有的,它凝聚了妈妈对我的爱和我们之间的母女深情,我要永远永远地守护它。
上文作者打破常规,从自己额前的一块黑色疤痕说起,展开对母爱的歌颂。对一个女孩来说,脸上有疤痕自然会生出许多伤感,甚至会有不少抱怨。围绕这块疤痕,作者从童年的无知,少年的忧虑,写到当前的尴尬。就在作者伤心懊恼时,妈妈讲给她一个鲜为人知的故事,她的心灵顿时受到了震撼,那原本让其厌恶憎恨的“月亮”,从此闪现出耀眼的母爱光芒。文章满含生趣,情感真实。面对同一个“月亮”,面对同样的称呼,小时受宠时“摇头晃脑”的情形,长大后“想拼命地用头发遮住”的心理,课堂上同学们哄堂大笑的场面,虽然情感各异,但无不洋溢着生活的真实感,人物宛若眼前,让人感同身受。
如此描写母亲,如此歌颂母爱,是不是很特别呢?
看了以上的写作点拨,写关于“母亲”的作文,同学们是不是有新的思路了呢?如果你有兴趣,就学以致用,试着完成下面这个与“母亲”有关的作文。
题目:《献给母亲的歌》
点拨:写记叙文,不妨用首尾呼应的方式布局,开篇用“记忆里,母亲的一声声笑语,宛如一首首动听的歌”引出;结尾时,可用“虽然现在渐渐长大了,但那一段段美妙的章节,还时时飘荡在耳际”收束。写抒情性散文,不妨用并列段落布局,通过几个小标题,选出生活中的几个画面,写出人物的性格,展示母爱的无私与美好。