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<正>近年来,人们已经认识到儿童的早期教育经历对个体以后的学业成绩提高、社会性发展以及行为能力的获得具有持续性的影响,因而越来越关注早期教育的质量。研究者们对于什么是高质量的早期教育活动进行了广泛的探讨,逐渐认识到充足的操作材料、充分的游戏空间、安全的环境等硬件设施,以及良好的教师
早期阅读教育活动中的师幼互动分析——浅谈教育活动评价计分系统(CLASS)的运用
【摘 要】
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<正>近年来,人们已经认识到儿童的早期教育经历对个体以后的学业成绩提高、社会性发展以及行为能力的获得具有持续性的影响,因而越来越关注早期教育的质量。研究者们对于什么
【机 构】
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华东师范大学学前教育与特殊教育学院,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2010年28期
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