论文部分内容阅读
合作学习模式作为新课程改革下的一种新的教学方式,该方式被广泛用于各中小学课程中。本文为了探讨合作学习模式在初中数学中的应用效果,以苏科版八年级下册《频率与概率》为例,分析了笔者小组合作学习模式的运用方式,并对合作学习模式在初中数学中的应用效果进行了总结。旨在为广大初中数学教师合作学教学模式的合理运用,提供理论指导。