故事主角：诗诗   熙熙
　　地点：室内私密区
　　撰  写  者：江苏省丹阳市云阳幼儿园  陈迎
　　上午点心时间刚过，诗诗拿着纸和笔来到私密区，在纸上写写画画起来。熙熙走过来小声问：“诗诗，你在做什么？”诗诗轻轻地说：“我在做计划书呢。这个星期五晚上我们班不是要‘今夜不回家’嘛，我把需要准备的东西画下来，回家告诉爸爸妈妈。”熙熙眼睛一亮，说：“对哦，那我也画下来。”说完也去小书包里拿来了纸和笔，坐在诗诗旁边画了起来。
　　十几分钟后，两个人都画好了。熙熙问：“诗诗，你要带哪些东西来啊？”诗诗指着自己的计划书说：“因为晚上要住在幼儿园，所以要带一套衣服，还有牙刷、茶杯、毛巾。”熙熙说：“这些我也带了，我还带了拖鞋。这是什么？”说着熙熙指着诗诗纸上的两个图案问道。诗诗看了看说：“这是梳子和发夹，我头发长，第二天早上要梳辫子的。”熙熙说：“我忘了画上去了。”诗诗说：“没关系，到时候用我的好了。”说完，诗诗指着熙熙的纸说：“这是手电筒和水杯吧，我也画下来了呢。”熙熙说：“是啊，要是晚上睡觉的时候关了灯，会很黑的，上厕所就需要手电筒了，我还带了手电筒里的电池呢。”诗诗听了点点头说：“再想想还需要带什么？”熙熙说：“好像可以了吧。对了，我再带个布娃娃过来。”说完拿起笔在纸上画了个布娃娃。诗诗说：“对了，我要负责带帐篷的。”说完也在纸上添画了一个帐篷。两个孩子反复确认过后，觉得能想到的都画下来了。诗诗说：“我们把计划书带回家给爸爸妈妈看看，今天就可以开始准备啦。”熙熙也说：“什么时间开始还要再问问老师的，要一起告诉爸爸妈妈。”
　　什么样的学习在发生？
　　近期，我园6个大班纷纷开展了个性化的毕业活动，我们班是“今夜不回家”夜宿幼儿园活动，这个活动还是经过全体小朋友的投票产生的呢。虽然和小伙伴们一起生活、学习了三年，但从来没有晚上一起住在幼儿园过，所以大家都很期待，这几天一有空就聚在一起讨论。诗诗、熙熙已经养成做计划的习惯了，第一时间就想到了做个计划书，早点把需要的物品确定下来，到时候就不会手忙脚乱了。在计划书定稿之前，你们还能够互相提醒，还想到了资源共享，最后还关注了活动的时间问题，考虑得还真是全面周到呢。
　　下一步学习的机会和可能性
　　孩子们，你们知道什么是计划吗？计划就是打算。咱们现在做的各种学习计划，都是短时间的，或者是针对某个活动的独立计划。你们就要走出幼兒园成为一名小学生了，以后你们可以试着给自己制订一些更长远的学习计划。比如，这个暑假你有什么打算？准备跟幼儿园的好朋友留下什么值得留念的回忆？进入小学后，你们可以制订月计划、学期计划等。
　　除了这些，你们还可以制订自己的读书计划、旅游计划、交往计划、运动计划等。当然，计划不是一成不变的，你在实施计划的过程中如果有突发情况，可以随时调整计划。