浅谈数学方法在英语教学中的使用

来源 :现代教育教学探索杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chppxhn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在多年的英语教学中,我发现了一个可能其他老师也会遇到的难题。那就是,在英语语法教学中,有时候想把一个语法知识点给学生讲清楚,不是一件容易的事。另外,就算老师觉得已经讲的很清楚了,可实际上学生未必能够真正的理解。总结这些年来的一些工作经验,我认为在适当的时候,可以使用数学方法进行英语的语法教学,效果相当不错。
  1.用数轴讲授英语时态
  利用数轴表示时间,用原点(0点)表示现在,原点已左部分表示过去时间,原点已右部分表示将来时间,这样就可以通过数轴把复杂多变、用语音难以描述清楚的时态形象地呈现出来使学生看后一目了然,有效地增进了教学效果。下面以常见的几种时态为例予以说明:
  一般过去时态:一般过去时态表示在过去的时间发生的事情。用数轴表示如下:
  
  一般将来时态:一般将来时态表示在未来的时间将要发生的事情。用数轴表示如下:
  
  现在完成时态:现在完成时态表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果。用数轴表示如下:
  
  过去完成时态:过去完成时态表示在过去的某个时间之前发生的事情(也就是说该件事情发生在过去的过去),用数轴表示如下:
  
  2.用圆与圆的位置关系教授近义词
  在英语中往往有一些单词或短语,在翻译成汉语后意思会出现同义或近义的情况,这样以来给学生的记忆和使用造成很大的麻烦。在认真总结多年来的工作经验和教训后,我发现用圆与圆的位置关系教授近义词,会使复杂的事情简单化。例如:
  2.1 besides和except的区别。
  besides和except用于肯定句时,意思都是“除……之外”,但是besides是“除……之外”(包括被出去的部分);而except意为“除……之外”(不包括被出去的部分)。
  We are all here besides Jim.我们都在这里(Jim也在)。
  We are all here except Jim. 我们都在这里(Jim不在)。
  Besides(两圆内含)
  Except(两圆外离)
  lie in(两圆内含) lie to(两圆外离)
  lie on(两圆外切和内切)
   2.2 Lie in ; Lie on 和Lie to的区别。
  lie in ; Lie on 和lie to都表示“位于……”。但是,lie in 表示“位于……的内部”lie on表示“位于……的边缘” lie to表示“位于……的外部”。对于lie所搭配的三个介词所表示的含义,学生往往容易搞混淆,但是利用圆与圆的位置关系去讲解,可以使难题迎刃而解。
  
   以上仅仅是我在工作中的一些初步的经验,不足之处望广大同仁批评指正。
  收稿日期:2011-04-01
其他文献
【摘要】复习是对所学过的知识进一步巩固和深加工的过程,是学习过程中必不可少的一个环节。特别是期中、期末考试前的复习,是对一个阶段所学的知识进行归纳、总结和提升的过程。在我们追求高质量的教学的今天,如何让复习教学更加有效,是我们每个教师需要深思的问题。一、确立复习的基本思路。二、把复习的主动权还给学生。三、专题训练不可少。四、科学地使用练习试卷。  【关键词】数学复习;有效      复习是对所学
期刊
【摘要】课外阅读,是语文教学的重要组成部分。广泛阅读,能够培养学生阅读兴趣,扩大视野,开拓思路,发展智力,提高读写能力和鉴赏水平。笔者就该校中学生课外阅读能力低下的现状进行调查,提出建议和对策,探讨中学生课外阅读良好习惯形成的启示意义。  【关键词】课外阅读;现状;对策   Shallow talk reading present condition outside the high schoo
期刊
【摘要】在英语课堂教学中,如果我们能合理适时地使用计算机多媒体教学系统,创设学习英语的情境,解决英语教学的视听等有关教学问题,使学生通过视听感知英语语言素材,发展视听能力;同时充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体性和创造性。  【关键词】多媒体;英语教学     随着现代计算机技术的迅猛发展,多媒体技术作为一种新型的现代化教学已广泛地走进了英语课堂。它以计算机技术为基础,集声音、图像、文字、视
期刊
综合实践活动是一种综合性、实践性、开放性、生成性、自主性、探究性课程,其中实践性的特点,要求学生在综合实践活动的过程中,学会思考、观察、调查、探究、服务等。综合实践活动的关键是让学生“亲历”活动,即通过亲身的经历去探求问题的结论,并在实践中获取知识和能力,在实践中体验情感,发展个性品质——激发浓厚兴趣,积累丰富阅历,学会体验感悟,获得宝贵经验,提高综合能力。  1.亲历综合实践,激发浓厚兴趣  
期刊
【摘要】在教学过程中,教师必须要采用种种灵活的形式,营造良好的教学氛围,吸引学生,激发其兴趣,引导其积极主动地学习。具体方法有:⒈形成悬念;⒉开拓想象;⒊设置情境;4设计导语.;5. 运用网络等等。  【关键词】语文;趣味性课堂;创设     语文是一门重要的基础性学科,我国著名作家北董是这样说的:“如果你打下扎扎实实的语文基础,那么你一辈子就有了一种得心应手的工具,它除了便利你的工作和生活,还
期刊
面对中考,我们要坚定信心、掌握方法、正确应考,发挥出自己的水平。  1.合理安排时间。制定复习计划   合理安排学习时间,制定复习计划不仅能节约时间,更有助于提高学习效率。时间安排得越合理,计划制定得越科学,可供我们支配的时问就越多,我们就有更多的时间去学习,复习就会更有针对性,从而收到事半功倍的效果。  2.认真钻研教材,抓住知识重点   抓住知识间的内在联系,构建知识网络,进行知识专题复习
期刊
兴趣是入门的先导,是一切探索与发现的直接动力,在数学教学过程中,当学生有了学习兴趣时,他们便会聚精会神、全身心投入,表现出一种对数学学习的特殊情感,学习起来乐此不疲,精神抖擞,同时获得最高的学习效率和最佳的学习效果。因此教师在教学活动中,就必须灵活采取多种形式,激发和培养学生学习数学的浓厚兴趣。  1.创设问题情境,诱发兴趣   兴趣是一种积极的心里倾向。只有当学生对所学材料产生浓厚兴趣时,才能
期刊
学生的学习能力是潜在的。作为人师,有责任挖掘和开发学生的这种潜能。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的关键所在。  学习能力依赖于学习兴趣、学习方法和学习意图的确立。怎样培养学生的学习兴趣呢?  1.改变教学方法    提高学生的学习能力首先要改变传统的教学方法。学生长期受老师的控制而被动地学习;一切围绕老师的思维转。也就是说:学生处于被动的学习状态。老师甚至包揽了学生的一
期刊
回族是中国分布最广的少数民族,它分布在中国96%以上的市县。宁夏回族自治区作为最大的回族聚居地,在历史发展的长河中,形成了回族特有的舞蹈艺术。  1.宁夏回族舞蹈的发展   上世纪五十年代的歌舞《花儿与少年》问世,标志着回族舞蹈概念的初始。由于中国回族“大分散、小集中”的分布特点,宁夏回族自治区成立后,这一概念便自然成为宁夏舞蹈创作实践的主轴。回族舞蹈看宁夏。从五六十年代的《宴席曲》到花儿歌舞剧《
期刊
实施目标教学,优化教学过程,推进素质教育,已经进入二十一世纪,但目前的课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着,面无表情地看着,唯唯诺诺地举手,小心翼翼地回答的局面,教师与学生之间只有灌输,而缺乏交流,这种状况对小学教育,特别是小学英语教学极为不利,我们必须想方设法改变这种沉闷的局面,我认为最好的方法就是让课堂教学“活”起来。那么,在小学英语教学中,怎样才能让课堂教学“活”起来呢?  1.利用各种
期刊