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在英语学习过程中，学生们学习英语的重要途径和手段之一首推阅读策略，它同时也是学习策略的一个重要组成部分。提高学生的英语阅读能力是高中英语教学的重要任务之一，而阅读策略的培养是高中英语阅读教学的一个重点，同时也是一个难点。针对这一现状，本文对英语阅读策略进行了实证研究，探讨了一些热点问题，并得出了一些相应的结论。