【摘 要】
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随着现代科学技术的不断发展,网络信息技术逐渐与现代社会的不同领域相融合,为各个领域的发展与完善提供了新的思路。数学是小学阶段的主要课程之一,也是培养学生逻辑思维及
【机 构】
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吉林省长春市农安县高家店镇中心小学
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随着现代科学技术的不断发展,网络信息技术逐渐与现代社会的不同领域相融合,为各个领域的发展与完善提供了新的思路。数学是小学阶段的主要课程之一,也是培养学生逻辑思维及抽象思维能力的重要课程。信息技术形式多变且生动有趣的特点,更加符合现代小学生对小学数学课堂的实质需求。教师如果可以将信息技术应用到小学数学的课堂教学中,不仅可以有效地提升教师的教学质量,还能提升学生的学习动力,让学生的数学水平实现持续的提升。
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