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在小学阶段,由于小学生的动手能力较强,并且在新课标的要求下,动手操作也是重要的学习方式之一。教师注重培养学生的动手操作能力,能够有效地提高课堂效率,这样不仅可以提高学生的学习兴趣,还能够增强学生的实践能力。
小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性分析
【摘 要】
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在小学阶段,由于小学生的动手能力较强,并且在新课标的要求下,动手操作也是重要的学习方式之一。教师注重培养学生的动手操作能力,能够有效地提高课堂效率,这样不仅可以提高
【机 构】
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湖北省宣恩县珠山镇和平中小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年33期
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