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初中道德与法治学科应发挥德育的作用,注重培养学生的学科核心素养。教师在课堂教学中创设合适的情境,以情境故事为主线,把问题设置作为桥梁,引导学生的思维在情境变化中不断深入,可以实现能力培养和价值引领的课堂教学目标。
道德与法治课开展情境教学浅探
【摘 要】
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初中道德与法治学科应发挥德育的作用,注重培养学生的学科核心素养。教师在课堂教学中创设合适的情境,以情境故事为主线,把问题设置作为桥梁,引导学生的思维在情境变化中不断
【机 构】
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江苏海门市四甲初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年16期
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