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教科书研究可以从类型、方法、内容、目标与功能等多种角度切入,也有从教科书与师生关系角度探讨编制理念的。基于此,文章围绕教科书的研究要素择要引介国际相关的研究成果。
国际教科书研究要素综述
【摘 要】
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教科书研究可以从类型、方法、内容、目标与功能等多种角度切入,也有从教科书与师生关系角度探讨编制理念的。基于此,文章围绕教科书的研究要素择要引介国际相关的研究成果。
【机 构】
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山东师范大学教育科学学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2007年06期
【基金项目】
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山东省教育科学“十一五”规划重点课题“中小学教科书内容改革研究”(课题编号：115GZ27)。
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