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“相似图形”作为空间与图形体系中重要的一部分内容，是中考的一个热点，也是一个难点，近些年来，在各省市中考题中都有涉及，题目不仅考查了学生对相似图形相关性质的掌握，相似与全等、圆的关系的理解及有关计算，也考查了学生分析问题与解决问题的能力以及综合运用知识的灵活程度和数学中的重要思想．本文就以笔者在八年级下学期期末一节相似图形的复习课上的亲身做法与读者交流，从中考题的研究推广到创新探究题的讲解，谈一淡相似问题的多种变法，将相似问题的研究进行到“底”．一、中考题的回顾