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中学不同类型教师的科研能力具有不同的特征与发展目标。文章首先分析了新手型、熟手型和专家型不同类型教师的科研能力的基本特点,随后分析了不同类型教师科研能力的主要问题及成因,在此基础上,提出了提升不同类型教师科研能力的对策。
中学不同类型教师科研能力提升问题研究
【摘 要】
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中学不同类型教师的科研能力具有不同的特征与发展目标。文章首先分析了新手型、熟手型和专家型不同类型教师的科研能力的基本特点,随后分析了不同类型教师科研能力的主要问
【机 构】
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黑龙江大学教育科学研究院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年14期
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