【摘 要】
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通过＂大学生职业生涯教育＂课的课改实践与探索,我们意识到：＂大学生思想道德修养与法律基础＂课、＂大学生职业生涯规划与就业指导＂课、＂大学生心理健康教育＂课是有可能有机结合起来的。
【基金项目】
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黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题“高职院校就业指导工作中思想政治教育长效机制研究”（课题编号：GG0476）
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通过＂大学生职业生涯教育＂课的课改实践与探索,我们意识到：＂大学生思想道德修养与法律基础＂课、＂大学生职业生涯规划与就业指导＂课、＂大学生心理健康教育＂课是有可能有机结合起来的。其结合的主线应是：对学生全面开展职业素质培养,重点进行励志教育与职业发展教育,将职业所需要的行为习惯纳入到教学实践中,并通过一个个训练任务,增强学生的职业意识与认知,使学生逐渐由校园人向职业人、社会人转化。在增强遵纪守法、增强情商、了解职场礼仪的基础上,塑造良好的职业形象,为毕业时成为一个合格的职场人,快速融入社会中打下良好基础。
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