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针对非植物保护专业学生的实际情况,剖析了该课程教学中存在的问题,结合学生已学专业情况,从教学内容、形式和考核方式等方面进行了研究及探索,以激发学生学习兴趣,提高学生的动手能力,并取得较好的教学效果.
非植保专业昆虫学课程教学方法探索
【摘 要】
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针对非植物保护专业学生的实际情况,剖析了该课程教学中存在的问题,结合学生已学专业情况,从教学内容、形式和考核方式等方面进行了研究及探索,以激发学生学习兴趣,提高学生
【机 构】
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甘肃农业大学草业学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2015年18期
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