【摘 要】
：
随着高中教育的不断进步,课堂主体逐渐由老师转变为了学生,通过让学生在课堂中与老师进行有效互动,充分调动学生的自主学习主动性,让学生的学习效率也有所提高.创设有效情境
【机 构】
：
林甸第一中学 黑龙江大庆 166300
论文部分内容阅读
随着高中教育的不断进步,课堂主体逐渐由老师转变为了学生,通过让学生在课堂中与老师进行有效互动,充分调动学生的自主学习主动性,让学生的学习效率也有所提高.创设有效情境进行课堂教学作为一种新型教学方式,有着其独特的教学优越性,是需要在课堂教学过程中大力提倡的一种教学方式.接下来,我们将注重讨论高中的思想政治课堂中开设有效情境进行教学的价值以及策略.
其他文献
本文从现代性的“巨变”角度出发，通过电影《致我们终将逝去的青春》的故事发展及主要人物的性格特点、人生选择、精神状态探讨处于现代性语境下人的价值信念、身份认同、自我
传统文化是一个国家和民族的文化传承,它对于塑造民族底蕴,保持民族本心,捍卫民族尊严有着十分重要的意义,而我国就是世界上文化底蕴最深厚的国家之一,上下五千年的文化传承
21世纪,信息交流频繁,对人才的要求也不断的提高,英语的阅读能力和语言表达能力是人才必备的素质,也是适应社会发展的必然要求,在教学的过程,要着重培养学生英语的阅读能力,
在面对新课改的时代背景下,如何让学生的学习效率更为有效,不仅仅涉及到教学评价等方面,更重要的还是要通过适宜的教学方法给学生创造轻松愉悦的教学环境,从根本层面努力提高
化学工业的发展所产生的污染问题十分严重,在新的发展时期内,需要培养具有绿色环保意识的化学人才,初中是化学课程的开始阶段和关键阶段,培养学生的绿色化学意识应该从初中实
随着时代的不断发展,科技也在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革.在教育体制不断革新的今天,我们初中历史的教学方法也逐渐发生了相应的改变.在过去传统的初中历史教学
由于时代的发展跟进步,教育工作者开始逐渐意识到,仅开展知识性教育是无法达到当今学生对知识的渴求度的.教育最终目标是为我国培育出越来越多的极富高尚审美、丰富知识等的
高考前,高三学生普遍都会感到紧张、焦虑、不安,具体表现在学习时注意力不集中,对自己缺乏信心,深感学习负担沉重,久而久之,导致心理压力繁重.做为一名高三的任课老师,我们在
农村学校教育本质工作凸显出很多问题,导致目前农村学校孩子发展状况很不理想,急需得到改善.学校教师工作热情需进一步开发;学校教育关注视角不够公平;学校德育教育工作需加
现阶段,在中国,思维导图属于比较新的内容之一,其在教育行业中有着广泛的应用,其中在课堂教学中利用思维导图的研究比较多.高中地理学科的知识点较多,运用思维导图能够提高学