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拉兹洛·莫霍利·纳吉在20世纪20年代的设计教学经历,不但是他最丰富的艺术活动时期,也是他设计教育思想重要的形成时期,他关于设计师如何培养、何为设计的思考,以及对抽象艺术、机器技术和理性精神的强调,成就了他现代设计教育家的地位,并体现出他对于设计本质和设计教育目标的审慎思考。
设计是一种态度——拉兹洛·莫霍利·纳吉设计教育思想刍议
【摘 要】
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拉兹洛·莫霍利·纳吉在20世纪20年代的设计教学经历,不但是他最丰富的艺术活动时期,也是他设计教育思想重要的形成时期,他关于设计师如何培养、何为设计的思考,以及对抽象艺
【机 构】
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西北师范大学,
【出 处】
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装饰
【发表日期】
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2009年10期
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