【摘 要】
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小学生作文最大的也是最难解决问题有两个:一是言之无物,内容空洞;二是语言匮乏,写不出文采。导致作文语言匮乏、内容空洞的主要原因是储备不够丰富。一篇文章看来不长,但它
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小学生作文最大的也是最难解决问题有两个:一是言之无物,内容空洞;二是语言匮乏,写不出文采。导致作文语言匮乏、内容空洞的主要原因是储备不够丰富。一篇文章看来不长,但它却是作者的思想、生活、秩序、文字(技巧)等多方面素质的综合反映。如果把文章看成一个点,
Pupils is the largest and most difficult to solve the problem there are two: First, no words, content is empty; Second, lack of language, can not write Wenzai. Lack of writing language, the main reason for the content is empty is not rich enough reserves. An article does not seem long, but it is the author’s thinking, life, order, text (skills) and many other comprehensive reflection of quality. If the article as a point,
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儿童文学对于小学生语文知识的学习具有重要影响,尤其是当前儿童文学的兴盛,更是让儿童文学在语文教学中的作用得以凸显。本文主要从当前儿童文学在小学语文教育中存在的问题
摘 要： 班级是学校教育工作的基本单位，学校的教育教学活动主要是通过班级进行的，班主任是整个班集体的直接组织者、领导者和教育者，是学生成长的引路人，是联系班级教师与学生集体的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。一班几十名学生，是否成为全面发展的一代新人，班主任的责任重大。本文从抓住教育契机，增强班集体的凝聚力；培养得力的小助手，让学生成为班级管理的参与者；找到合适的家校联系方法，提高家校联系的有效