国家精品课程可访问性调查分析

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笔者以普通访问者身份对2005至2009年度本科和高职高专两个层次的所有普通高校国家精品课程可访问性进行调查,在对调查数据用Excel进行统计分析基础上提出几点关于“国家精品课程建设”方面的建议。
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