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基于应用型本科高校培养方案的制定,针对“自动控制原理”课程本科教学面临着较大的课时删减等的现状,根据独立学院“应用型”本科高校人才培养模式的特点,研究了高等学校课程教学改革的思路,提出多种改革方式,提升该课程在应用型本科教学中的适应性。
“自动控制原理”课程在应用型本科高校教学模式下的教学改革与探讨
【摘 要】
：
基于应用型本科高校培养方案的制定,针对“自动控制原理”课程本科教学面临着较大的课时删减等的现状,根据独立学院“应用型”本科高校人才培养模式的特点,研究了高等学校课
【机 构】
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厦门工学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
：
2018年福建省本科高校教育教学改革研究项目《电气工程及其自动化控制系列课程创新教学模式探究》(项目编号:FBJG2018015)
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