【摘 要】
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幼儿在与故事发生关系时是一种主客观融通的对话交流。他们是在与故事对话、交流,在用自己的心灵与故事所描述的那个世界发生着积极的互动;以自己的理性思维、主观感情参与到
【机 构】
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幼儿在与故事发生关系时是一种主客观融通的对话交流。他们是在与故事对话、交流,在用自己的心灵与故事所描述的那个世界发生着积极的互动;以自己的理性思维、主观感情参与到故事所描述的那个世界中。儿童故事对儿童成长起着积极而深刻的影响作用。教师只要深入地体会故事,把故事的思想感情变成自己的思想感情,并恰当、灵活、创造性地运用故事,一定会使幼儿受到影响,得到教育。
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