【摘 要】
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“一带一路”倡议下高校需要培养精通英语、具有特定专业特长的复合型人才。大学英语教学要重视复合型和实用性,教师要向“双师型”转型。当前高校大学英语“双师型”教师数
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目(142043)
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“一带一路”倡议下高校需要培养精通英语、具有特定专业特长的复合型人才。大学英语教学要重视复合型和实用性,教师要向“双师型”转型。当前高校大学英语“双师型”教师数量有限,师资资源紧缺。传统通用英语教师知识结构单一且陈旧,向“双师型”转型缓慢。地方高校缺乏足够吸引力引进高水平“双师型”教师。且高校“双师型”英语教师企业实践少,跟不上实用英语的发展速度。对此,高校应当多举措加强大学英语“双师型”教师队伍建设,通过有效措施激励通用英语教师向“双师型”转型。深度进行校企合作,引进高水平“双师型”大学英语教师的同时,
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