【摘 要】
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课程教学不只是知识的传授,更应注重的是思维能力的培养。进行一题多解的教学,目的在于激发学生的自主能动性和学习兴趣、培养学生的发散思维、提高学生数学计算能力和解决数
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课程教学不只是知识的传授,更应注重的是思维能力的培养。进行一题多解的教学,目的在于激发学生的自主能动性和学习兴趣、培养学生的发散思维、提高学生数学计算能力和解决数学问题的能力。本文通过一个一题多解的教学实践,阐述了适当地应用一题多解的教学策略,对不同层次的学生掌握数学知识、提高数学思维能力及数学计算能力都有着积极的作用。
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