临床护理路径在胆囊切除术中的应用

来源 :护理学杂志:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangkb009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨临床护理路径在胆囊切除术中的应用,以规范护理活动和确保最佳护理质量.方法将80例行胆囊切除术病人随机分为观察组和对照组,各40例.对照组实施常规护理,观察组按制订好的临床护理路径进行护理,观察两组病人住院时间、待术时间、肛门排气时间、住院费用、并发症发生情况、满意度等指标.结果观察组病人住院时间、待术时间、肛门排气时间、住院费用与对照组比较,差异有显著性意义(均P<0.01);观察组满意度高于对照组.结论临床护理路径应用于胆囊切除术病人护理科学有效.
其他文献
分别用护理科研项目(PRN)系统软件、护理工作量计时法统计74例烧伤病人入院后24、48、72 h直接护理项目及时数.结果烧伤病人在入院后24 h两种评分法护理时数与48、72 h比较,
目的了解中老年抑郁症病人的骨密度(BMD)和骨质疏松(OP)的发生率.方法采用双能X线骨密度仪对44例中老年抑郁症病人(抑郁组)和40例中老年健康对照者(对照组)进行BMD测定.结果
文章从化学课堂上提出问题要难度适中且指向明确、要有思考价值、要留足时间和空间且启发有度、及时评价以给予学生成功的体验等方面谈了化学课堂上如何进行有效提问。
针对初中化学特点,结合案例论述设计对比实验所要遵循的原则:对比的有效性、分析的缜密性、设计的简洁性,并就如何让初中学生在设计对比实验时把握好这些原则,阐述了观点和实践经
传统教学总是被作为"旧事物"一概否定。而许多"舶来品"被当成真理一样的大肆倡导。作者使用同课异构的方法,观察支架式教学与传统教学的异同。发现支架式教学与传统教学各有
采用自行设计的门诊输液患者需求调查问卷,对92例来自不同民族的门诊输液患者进行疾病相关知识、治疗环境及护理服务需求进行问卷调查.结果少数民族地区门诊输液患者因其民族