【摘 要】
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案例教学应用于创业教育除了体现在理论联系实际外,还体现在与学生的专业特点和学习需求相契合。结合中医药院校学情,在大学生创业基础课程中有针对地选取和设计医药领域职业
【基金项目】
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2019年度吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目(就业创业管理专项)课题“中医药高校大学生创业心理教育研究”(项目编号:JJKH20190490JY),主持人:李恒
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案例教学应用于创业教育除了体现在理论联系实际外,还体现在与学生的专业特点和学习需求相契合。结合中医药院校学情,在大学生创业基础课程中有针对地选取和设计医药领域职业世界的创业案例,符合教育心理学的最近发展区的认知规律,能够使学生在医药领域创新创业语境中激活学生的专业储备和认知,加深学生对医疗创新创业情境的理解,引导学生迁移和应用专业知识,创造性地解决问题,为创新创业教育与专业教育的融合提供了新路径。
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