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目的：探讨网络依赖（IA）中学生的心理与行为之间的关系。方法：在校中学生1200名，以Youn放计的网络依赖量表、父母养育方式评定量表（EMBU）和SCL-90自评量表选取100名IA者为研究组．选取100名非IA者为对照组，以家庭干预和学校干预进行心理干预治疗。结果：研究组与对照组干预前EMBU评分比较显示，母亲在过分干涉保护、惩罚严厉上，研究组得分高于对照组（P〈0．05），而父亲在惩罚严厉，拒绝否认、过分干涉和过度保护上，研究组得分高于对照组（P〈0．05）；研究组干预前SCL－90评分的人际关系敏