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在倡导以学生为主体的课改背景下，大量的语文教学新方法、新理念涌入课堂。但在热热闹闹的课堂背后，我们仍需要把握语文的学科特性和教学原则，中职的语文课堂到底应该教给学生什么？本文从应用能力、生命意识、审美趣味三方面来阐释语文味的内涵。
让中职的语文课更有语文味——对语文课堂教学有效性的思考和探索
【摘 要】
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在倡导以学生为主体的课改背景下，大量的语文教学新方法、新理念涌入课堂。但在热热闹闹的课堂背后，我们仍需要把握语文的学科特性和教学原则，中职的语文课堂到底应该教给学生什
【机 构】
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浙江杭州萧山区第四职业学校
【出 处】
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环球人文地理
【发表日期】
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2017年22期
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