【摘 要】
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程中，各种创造性的教学策略应运而生，不可否认，教学策略和教学内容的创新符合素质教育的实质要求，能够体现学生的主体地位，老师需要结合目前教
【机 构】
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云南省普洱市景东彝族自治县文井镇中心小学
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程中，各种创造性的教学策略应运而生，不可否认，教学策略和教学内容的创新符合素质教育的实质要求，能够体现学生的主体地位，老师需要结合目前教育教学的现实条件，采取符合学生个性化发展要求的教育方法和教学策略积极推动不同的教学环节，体现教育教学的针对性和高效性。本文以小学体育足球教学为分析对象，了解游戏教学法这种创造性教学策略在各学科教学中的运用策略，以期为促进体育足球教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。
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