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本文分析了信息技术与数学学科整合的现状,研究了各流派专家对信息技术与课程整合的看法,认为可以求同存异,采用最朴素的作法.并进一步分析数学学科的特点以及数学教学的需求,探索信息技术与数学学科如何紧密结合.
信息技术与数学学科整合之探索
【摘 要】
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本文分析了信息技术与数学学科整合的现状,研究了各流派专家对信息技术与课程整合的看法,认为可以求同存异,采用最朴素的作法.并进一步分析数学学科的特点以及数学教学的需求
【机 构】
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华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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国家科技支撑计划课题“数字学习内容公共服务关键支撑技术研究”(2013BAH18F02)
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