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本文重点探究怎样运用人本主义学习理论,坚持以学生为主体和教师为主导的教学理念,合理采用有效的教学策略,耐心引导,积极鼓励学生,培养他们学习数学的兴趣,提高数学课堂教学的有效性.
人本主义思想对提高中学数学教学实效性的启示
【摘 要】
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本文重点探究怎样运用人本主义学习理论,坚持以学生为主体和教师为主导的教学理念,合理采用有效的教学策略,耐心引导,积极鼓励学生,培养他们学习数学的兴趣,提高数学课堂教学
【机 构】
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甘肃省白银市,会宁县党岘初级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年30期
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