【摘 要】
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学生良好习惯的养成离不开学校教育,学校也是学生人生观、价值观形成的重要场所.但不可否认的是,我国现如今的课程教学存在不少误区,这类误区通常会导致学生的学习积极性下降
【机 构】
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浙江省宁波市堇山小学教育集团,浙江 宁波
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学生良好习惯的养成离不开学校教育,学校也是学生人生观、价值观形成的重要场所.但不可否认的是,我国现如今的课程教学存在不少误区,这类误区通常会导致学生的学习积极性下降、恒心不足、没有自制力等问题.教师在教学的环节中应该如何控制教学难度,掌握合适的教学方法和手段,设置恰当的教学模式,寓教于乐,将学生作为课堂的主体,进而培养学生的良好行为.以《品德与生活》这门课为例,探究现今教学中存在的误区.
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