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提高语文阅读能力是高中应试教学和终身学习的双重需要。学生如何进行有效阅读，教师的引导作用至关重要，更是学生阅读能力提高的重要保障。将从阅读思想的指引、方式的剖析和习惯养成三方面进行阐述。
论教师在高中语文阅读过程中的引导作用
【摘 要】
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提高语文阅读能力是高中应试教学和终身学习的双重需要。学生如何进行有效阅读，教师的引导作用至关重要，更是学生阅读能力提高的重要保障。将从阅读思想的指引、方式的剖析和习
【机 构】
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贵州省六盘水市第二实验中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年24期
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