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本文通过对学生在四六级考试写作中出现的错误实例进行实证分析，提出教师在大学英语写作教学中所应明确的态度，采取的方法及注意的问题。
大学英语写作教学的实证分析
【摘 要】
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本文通过对学生在四六级考试写作中出现的错误实例进行实证分析，提出教师在大学英语写作教学中所应明确的态度，采取的方法及注意的问题。
【机 构】
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长春大学公共外语教研部
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2009年5期
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