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合作学习策略是以合作学习小组一起完成学习任务达成学习目标的一种教学形式。为解决学生参与度不高,依赖少数个人,缺乏整体协作等问题,本文探讨了教师在合作学习的各个环节中的职责和角色转变。只有通过教师角色的真正转变,合作学习才可能成为高职英语口语教学中一种可操作的教学模式。
合作学习中高职英语教师的角色转变
【摘 要】
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合作学习策略是以合作学习小组一起完成学习任务达成学习目标的一种教学形式。为解决学生参与度不高,依赖少数个人,缺乏整体协作等问题,本文探讨了教师在合作学习的各个环节
【机 构】
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成都职业技术学院国际教育学院;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2004年期
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