【摘 要】
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胜任特征(胜任力)及胜任特征指标与高职院校中层管理者的整体绩效密切相关。引鉴胜任力理论及模型工具用于高职院校中层管理者能力开发实践,按照胜任力模型要求重点培养中层
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胜任特征(胜任力)及胜任特征指标与高职院校中层管理者的整体绩效密切相关。引鉴胜任力理论及模型工具用于高职院校中层管理者能力开发实践,按照胜任力模型要求重点培养中层管理者的关键能力,可以由内而外激发中层管理者的工作潜能和创造动力。为了便于实践操作,将"高职院校中层管理者胜任力模型"中提出的9个方面的胜任特征归纳为人格特质和管理技能两大类,并以高职院校中层管理者胜任力模型实证研究结论为依据,运用文献资料法和案例研究法,提出按照"系统论"的整、分、合原理,分别从学习型组织建立、有针对性地确定能力开发项目、组织管理课程培训三个方面深入推进高职院校中层管理者能力开发。
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