论文部分内容阅读
在语义教学中，教师要充分挖掘教材中蕴含的丰富的美育因素，让学生品味语言美、形象美、境界美，培养学生的审美能力。
引领学生徜徉于美的海洋
【摘 要】
：
在语义教学中，教师要充分挖掘教材中蕴含的丰富的美育因素，让学生品味语言美、形象美、境界美，培养学生的审美能力。
【机 构】
：
巴中市恩阳区三星乡中心校
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2017年14期
其他文献
恶性肿瘤到了晚期常易转移至骨组织。据统计,全球有超过150万肿瘤患者发生骨转移,其中乳腺癌、前列腺癌和肺癌最易发生。另外,超过90%的Ⅲ期多发性骨髓瘤患者有明显的骨损害
师德建设属于道德建设范畴。伦理学认为道德的提升既要靠内在信念也要靠外在规范，既要靠自悟自律也要靠他律。非常态的师德评价，纯定性的或纯数字化的师德考核，又细又死的师德束
少年儿童的生活世界是纯真的、梦幻的、五彩斑斓的。少年儿童对世界充满着无限的好奇和探究的冲动，这对儿童品德的形成和社会性发展具有十分重要的价值。思品课教师，应将育人活
When the moon has gone clown and the sun comes up,the whole world fills with color.Some things are yellow like egg yolks and cheese,lemons and bananas,and dande
本校研发的'疯狂11月'沙盘游戏是作为一门培训课程,让技工学校的电子商务和物流专业的学生模拟电子商务企业'双11'当月的运营和管理。让学生充分感受企业在1
与普通学生相比，特殊教育学校学生因为认知、理解、沟通的障碍与限制，往往更缺少安全意识及自我保护能力；因其本身的身体健康问题，导致他们面临的意外伤害威胁更多，生命安全问题更
在对肖某这样的“问题学生”的教育中，教师光有“严厉”是不够的。学生会因为教师的“高压”透不过气来，最终对教师心生反感，进而对教师的教育产生本能的抗拒，教师费尽心思的劝导